2024年4月23日上午，广东医科大学2024年全口径全方位融入式帮扶霞山区基础教育高质量发展校医、健康教育教师培训项目在广东医科大学附属医院全科医生培养基地开班，来自霞山区中小学校的50名校医和健康教育教师参加培训。霞山区教育局副局长刘杰、股长张虹出席。培训由继续教育学院统筹，附属医院承办。
继续教育学院副院长张毅作简要致辞，向到来的有关领导与全体学员表示热烈欢迎，并祝贺培训班顺利举办。
霞山区教育局副局长刘杰作开班讲话。他向广东医科大学及广东医科大学附属医院表示感谢，希望各学校要坚持以关爱学生身心健康、维护教育教学秩序为出发点，以本次业务培训为契机，提高校医卫生专业知识水平，进一步加强学校卫生与健康教育，做到以下几点：一是提高思想认识，增强做好学校卫生工作的使命感；二是推进健康宣教，提高学生卫生防病能力；三是加强制度建设，提高学校卫生管理规范化水平。
附属医院培训部副部长姚岚简要介绍培训班有关情况。她表示，本次培训以需求为导向、以提升教学能力为目标，设计了常见疾病防治、急救技能等理论和技能课程，课程设计紧贴当下实际，课程内容丰富有内涵。作为培训单位，附属医院深感责任重大，必将全力以赴，全面细致做好培训班的各项工作，助力提升霞山区中小学校校园健康工作质量，为师生的健康安全奠定坚实基础。
继续教育学院副院长张毅向全体工作人员及学员强调培训班有关事项，提出希望全体工作人员强化责任担当，加强项目的全过程管理，落实保障机制；希望学员珍惜学习交流的机会，按时完成培训课程内容；严格落实考勤管理，希望学员遵守培训班的纪律，积极发扬团结互助的精神。
本次培训是线下集中授课和线上培训相结合的混合式培训，总学时为180学时（30天）。线下培训采用分型授课的方式开展教学，即专业理论知识为大班授课，实践操作技能则通过分组指导完成教学。每种课型除主讲教师外，均配备专门的教辅人员，旨在提升培训质量。
根据《广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的通知》《广东省教育厅关于做好全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展工作的通知》精神，为助力霞山区基础教育打造一支高素质、专业化的校医及健康教育教师队伍，实现高质量发展，学校积极响应，迅速制定方案。首先会同霞山区教育局对校医队伍情况进行摸查，充分考虑霞山区中小学校医队伍建设的需求设计出兼具理论性与实用性的课程。同时，为确保培训效果，主办方建立了培训效果评估意见反馈机制，让学员参与对培训项目教师授课、教学计划、教材编排等七个方面进行满意度反馈，形成培训项目过程管理闭环。
通过开展培训学习，学员纷纷表示该课程设计专业性强，非常贴合中小学校医、健康教育教师的工作内容，能把住中小学卫生工作中的难点，充分体现了“医校融合”的发展新思路，为提升基础教育校园卫生保健及健康教育教学工作胜任力提供了新内容与新方法。（文/黄慧敏 图/黄慧敏、李婷婷、吴晓静 审核/唐湘涓 复核/周圆 审发/裴金涛）
